"Divadelného predstavenia sa zúčastnili celé generácie rómskych rodín /rodičia, babky, dedkovia, tety, ujovia, bratranci, sesternice..../. Rodičia boli veľmi pyšní na svoje deti."

HUDOBNO-DIVADELNÉ PREDSTAVENIE O HYGIÉNE CELÉHO TELA A PROSTREDIA

Typ aktivity

Ciele:

1. Napísanie scenára k divadelnému predstaveniu o hygiene celého tela a prostredia

Pedagogóvia zo Spojenej školy internátnej v Ždani napísali návrh scenára s tematikou hygieny. Scénar  prekonzultovali s členmi Občianskeho združenia Chrobáčik, ktorí prispeli k zmenám na scenári a k výberu vhodných predstaviteľov postáv do predstavenia.

"Hra bola založená na prvkoch hip-hopu s chytľavou modernou hudbou prostredníctvom , ktorej „herci“ zábavnou formou stvárnili zvolenú zdravnotnú tematiku." 

V tejto fáze realizácie projektu sme zapájali do práce viac pedagógov ako detí.

2. Nácvik textov - /november/

V úvodných častiach nácviky boli zamerané na nácvik textov. Každý účastník dostal samostatný scenár so svojim textom, ktorý mal za úlohu naučiť sa. Keďže ide o žiakov, ktorí sa doma nepripravujú na vyučovanie, všetka práca s učením textu bola na učiteľoch. Títo žiaci majú problém so zapamätávaním a následným vybavovaním si textu, preto nácvik textu trval troška dlhšie ako sme si naplánovali. Motiváciou rómskym žiakom boli žiaci so základnej školy, ktorým nácvik textov trval podstatne  menej  času.

3. Nácvik divadelného predstavenia - /november – január/

Následne po nácviku textu prišla na rad konkrétna skúška už aj so zvolenou hudbou. Nácvik sa uskutočňoval v priestoroch kultúrneho domu v Ždani podľa potreby a to 2x týždenne po dve hodiny. Už tu sme deti učili a viedli k určitým hygienickým návykom a počas každej skúšky sme s deťmi udržiavali celkovú kultúru a čistotu prostredia, tým, že si za sebou upratali, skrášľovali celkové pracovné prostredie. Učili sme žiakov správnej výslovnosti, artikulácii, intonácii, mimiky tváre, tela, vyjadrovať sa pomocou hudby, tancovať.

4. Výroba kostýmov, kulís a rekvizít - /január- február/

Tieto aktivity prebiehali súbežne po ukončení  nácviku divadelného predstavenia, alebo v inom vopred dohodnutom termíne.

"Deti tu zo zakúpených pomôcok /plastelíny, farebného papiera, farby na sklo, farba na textil, látky..../ sa zapájali do výroby kostýmov, kulís a rekvizít. Naučili sa šiť, zošívať."

Žiaci nazbierali prírodný materiál, ktorí sme použili pri aranžovaní. Pri tejto aktivite nám pomohlo Občianske združenie Chrobáčik, ktoré nám zakúpilo pomôcky. Na týchto stretnutiach deti maľovali na veľké kusy skla rôzne zdravotné tematiky, ktoré boli taktiež naištalované v kultúrnom dome počas premiéry. Pri výrobe kostýmov, kulís a rekvizít sa zapojili aj deti, ktoré nenacvičovali divadelné predstavenie.

5. Divadelné predstavenie – /premiéra – marec/

Premiéra divadelného predstavenia sa konala v mesiaci marci v kultúrnom dome v Ždani. Konali sa dve predstavenia, v dopoludňajších hodinách pre žiakov z materskej, základnej, cirkevnej a spojenej školy internátnej z obce Ždaňa. V odpoludňajších hodinách pre rodičov a širokú verejnosť. Celé predstavenie pozostávalo z dvoch častí: v  prvej sa divákom predstavili žiaci v divadelnom predstavení, v druhej časti vystúpila pediatrička a divákom prednášala o hygiene celého tela a prostredia. Na tomto predstavení vyvrcholila niekoľkomesačná práca nás všetkých, ktorí sme boli do projektu zapojení. Scénu kultúrneho domu sme vyzdobili kulisami a obrázkami, ktoré žiaci vyrobili za asistencie detí a ich rodičov. Vyrobené kulisy dodali celému podujatiu osobitný ráz. Po následnom prieskume a potlesku u divákov, sme zistili, že celá akcia mala veľký úspech.

"Učiteľky a deti sa vyjadrili, že si nikdy nemysleli, že aj rómske deti majú taký talent a sú schopné nacvičiť niečo také zaujímavé, poučné a pekné."

Divadelného predstavenia sa zúčastnili celé generácie rómskych rodín /rodičia, babky, dedkovia, tety, ujovia, bratranci, sesternice..../. Rodičia boli veľmi pyšní na svoje deti.

6. Odmena pre zúčastnených na projekte - /jún/

Odmenou pre účinkujúce deti bola návšteva Štátneho divadla v Košiciach, kde si žiaci pozreli inscenáciu „Ženský zákon“. Aj touto aktivitou sa deti učili ako sa vhodne obliecť do divadla, ako sa správať v dopravných prostriedkoch, v divadle a na verejnosti.

Dopravu a vstupenky zabezpečilo Občianske združenie Chrobáčik.

Čo sa nám podarilo:

"Pre veľký úspech a záujem žiakov o nácvik pripravujeme ďalšie aktivity, napr. nácvik divadielka s tematikou „alternatívne zdroje v doprave a zdravé prostredie" a pripravuje sa scenár tento krát s protidrogovou tematikou."

S akými prekážkami ste sa pri realizácii aktivít stretli a čo vám pomohlo úspešne ich zvládnuť:

- najväčšou prekážkou bola absencia rómskych detí na nácviku divadelného predstavenia. Až po niekoľkonásobnom vysvetľovaní, že divadlo sa nedá nacvičovať, keď chýba čo i len jeden „herec“, pochopili, že voči ostatným to nie je fér a začali byť disciplinovaní

- prispôsobenie scenára možnostiam “hercov“

- nezáujem rodičov ako sa ich detí zo skúšky dostanú domov

"Najdôležitejšie je začať, veriť si a vydržať až do konca. Problémy so žiakmi, kolegami, s finančnými prostriedkami, boli a budú, len ak človek niečo chce dosiahnuť, nesmie sa vzdať!"

Počty zainteresovaných:

KONTAKT:

Helena Meštellérová